白老师是一个非常爱读书，爱写作的人，做事非常认真，每一天的学习后，她都会在学习结束后认真地写总结、反思，而且在我们的学习中遇到困难，难题的时候，她会义无反顾的帮助我们，在自我成长中一直给我们加油鼓励，她会把她的教学经验毫无保留地分享给我们，而且她是一位非常善良、谦虚的老师。

白老师关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不一样的学生，采取不一样的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，异常是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。 热爱教师工作 “为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。工作中，她严于律己，宽以待人。时时处处对自我严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中构成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。 当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识为次，白老师在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教参加教育教学培训，学习网络知识等。 更可贵的是她坚持做好一件事，那就是阅读。自从学校阅读工作开展以来，她积极承担起这份重任，从学校教师的培训到亲自示范，她都毫不保留，把自己的真才实学传授给学校的同事们，同时自己坚持每天读书并做读书笔记，她的优秀是脚踏实地做出来的！

白老师为人实在、纯朴、踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。在各种培训学习中，她认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写；教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务；教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引学生积累着词汇，丰富着语境。作为学校阅读推广负责人，她重视培养种子教师，手把手地耐心指导每一个成员，用一节节丰富多彩的阅读分享课见证着每一个老师的成长。作为学校的骨干教师，她积极参与各种活动，毫不保留的把自己所学分享给每一位同事，并以身躬行，坚持每天学习，阅读获得了各级领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实在、扎实。

和白老师认识几年了，我们从马云乡村教师的终评到颁奖一路走来，俨然成了战友，同学加好友，通过几年的接触我了解到，白老师是一个有爱心、有智慧的、有担当的好老师，扎根一线，肯专研，爱思考，爱动笔，随时把自己的感悟记录下来。最难能可贵的是她能够尽自己绵薄之力致力于乡村儿童的阅读，做孩子阅读的点灯人。

白老师能够全心全意的为学生着想，把阅读下沉到学生当中，日复一日的坚持阅读，从自己的孩子到学校的学生，一点一滴的用阅读来灌溉他们，毫无保留的把精力放在阅读教学上。学生们只要看到白老师就会围着她要悦读空间的钥匙，迫不及待的去看书，这就是她的影响力，希望白老师能够影响更多的学生，喜欢阅读。

在这几天跟白会娟老师的相处中，她扮演的是大姐姐形象，会照顾人，一看上去，就是很和谐的一个人。第一天跟她相处，深深吸引我的是她的语言表达，哇，真的是让人心中一惊，写的是自己的外出经历，把朴实的文字赋予了丰富的情感，让人眼前一亮，一读，就觉得那种情感能跟自己产生共鸣，也能激发出自己身体和内心深处的那种情感，好像她写的是她自己，又是我自己。她的文字温和而又亲贴，又有丰富的感情，我觉得是温暖人心的。那我相信，作为一名老师，她即能像母亲一样关心关爱孩子，也能像一本活书，给孩子温暖而又力量的知识。

腹有诗书气自华，这是我对会娟的初次印象。越与她交往，越觉得她思想深邃，做事专注。她的教育情怀，她的坚持不懈，还有她言谈举止中所透出的优雅得体，都深深感染着我。她是真正的点灯人，真正用生命和爱育人的好老师，也是我的良师益友。

白老师曾经是我们村小的骄傲，现在是我们乡的骄傲，未来会是我们省的骄傲。她一直执着的在推广着我们县的阅读，改变着教育状况，她！是一个上进心和责任心都很强的人 ，加油！

白老师性格温婉，言谈举止知性优雅，经常口吐莲花，妙语连珠，这都是阅读回馈于她的无价之宝。在一所乡村小学，她在我们看不见的地方扎根，带着对教育事业的热爱引领学生扎根，这种大爱和执着让我佩服，我相信她的坚持会像一束光，灿烂她热爱的每一方净土。

白老师是爱读书、有学养的教师，是我心目中的偶像，白教师的一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿，有很多学生就是在老师的熏染下爱上读书的，同时也感染着周围的人，注重阅读，发展阅读。